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成都机电工程学校办学特色

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发表时间:2019-02-06 10:41作者:何老师来源:成都机电工程学校网址:http://www.cdjdec.com

  成都机电工程学校是一所由省教育部门批准的全日制专科学校,学校由凤凰卫视联合组办,建校多年,位于省会成都的"后花园"--温江境内,交通方便,环境优美,学生学习生活环境舒适。校园内花木繁茂、空气清新、景色宜人,是求知成才的理想场所。学校占地面积49827平方米,建筑面积23000平方米,拥有图书馆、阅览室、计算机室、语音室、多媒体教室、各类实验室、连接Internet国际互联网的多媒体校园网、调频语音教学系统、实习工厂和运动场等良好的教学设备及舒适完善的生活设施。学校的师资力量雄厚,拥有各个品牌高校、知名企业的专家、教授、学者、名人、高级工程师、工程师、高级技师、技师等组成的搭配当、素质好、水平高、能力强、有爱心、有责任的领导班子和师资队伍。


  最重要的是学校专业是根据社会高薪岗位的需求程度而制定的,学校与各个大型企业签订了校企合作,源源不断的为社会输送了大量的人才,而且学校的教育模式非常符合初中毕业生的学习方式,学校不但注重对学生专业知识的培训,还非常注重对学生基础知识的培养,让学生来到学校首先让家长放心让学生安心,然后让每一位学生都能在学校学到真本事,将来出生社会能成为真正有用的人。学校在学生入学报名后就会和学生签订就业协议,让学生的就业成为真正的保障,学校的学习氛围浓厚,学生的求知欲望强烈,带动了学校学风的不断进步以及创新,来成都机电工程学校是一个人生新的起点。


我们本着 “要除草先种庄稼”的原则,以“养成教育”为切入点,抓“细节教育”课题引领开展丰富多彩的课外活动,使学生充实,让真善美住在他们的心灵,促进学生行为习惯的养成教育。


   一、先入为主——唤醒学生习惯养成意识。

    1、重视正面教育,抓学生的认知特性。为此学校按照先入为主的规律,首先把开学的第一周定为学生行为规范宣传周,第一节班队会主题为梦想放飞,开学第一天具有班级特色的行为教育课。让学生重温学校规范,提出新计划、新目标、新任务、新要求,制定相应的班级公约。其次,平时要重视品德教育,上好主题班队会和思想品德课。让学生明确该做什么,为什么做、怎样做。

   2、加强心理健康教育,亲近学生的心灵。学校为每个年级配备了心理健康教育教师,规定教育内容,安排授课时间。建有“心灵阳光”亲亲工作室,由专人负责为个别学生进行疏导,为学生的思想疏导奠基,引领他们崇尚真、善、美。


   二、严格班级日常管理——落实行为习惯教育。

习惯的养成不是一朝一夕的事情,是一个循序渐进、长期反复的过程。严格班级的日常管理,优化班级管理考评,切实落实学生的行为习惯养成教育。

   1、抓学校育人队伍的骨干力量——班主任。通过班主任工作指导讲座、职责学习、主题班会观摩、外出参观学习、教育故事交流等形式,使班主任们一个月至少交流一次,思想碰撞,相互促进。

   2、抓学生的主要活动范围——班级管理。建立班级档案,实行班干部轮换制度。学生是班级的主人,教师要放手让学生自己去管理,提高学生自律自理能力。在班级中注意抓好典型的人物和事件,调动学生的主动性和积极性,养成认真负责的态度。

   3、行为规范训练周主题制。班级量化是学生行为的有效评价方式之一。周五的教师例会,科任教师提出学生行为偏差,政教处确立下周训练主题,升旗时向全体学生宣布本周班级量化自选项目,开展为期一周扎实有效的训练,并进行督查、汇报、评比、公布。


   三、开展课题研究——理论指引行为规范教育。

   1、“好习惯好人生”,教育从细节做起,确立了德育科研课题《细节教育》。培养学生必须要求学生从点滴小事做起。无论在课内还是课外,无论在学科渗透,还是日常学校生活,都要教育学生从小处入手、从细节入手,教育学生“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“千里之行,始于足下”。

   2、事倍功半,抓习惯养成的关键期。学期伊始,学校组织教师交流工作,探讨学生行为习惯的优劣。起始年级是关键,学生刚踏入大学校门,是进行良好行为习惯培养的关键时期,对他们的起点要低、要求要细、训练要严。中年级重在调适学生行为偏差。教师必须加以调适,从而巩固低年级的习惯养成成果。六年级重在引领学生走向自动,使习惯走向稳固。


   四、家校携手——巩固行为规范教育。

   学生良好行为习惯的养成,必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。通过打电话、填写家校联系卡、家访或者召开家长会等,采取最便利的方式跟家长取得联系,得到家长的配合,协调一致,形成合力,不让坏毛病有可趁之机。4月22日举行了家校教研活动,得到了家长的好评。


   五、月主题教育活动体验——内化行为规范。

   “只有将正确的行为不断地强化训练,持之以恒,最终才能使正确的行为定型为一种自动化的行为”怎么把习惯养成教育融入到校园文化和校园环境中去?我们坚持实施“月主题”活动。


安全教育月——安全教育常抓捕懈。

   学校成立了以李佳娟校长为组长,以李海琴、史志明副组长,以全体教师为主要成员的平安学校工作领导小组,提高认识,统一思想,切实把平安文明学校的创建工作放在了学校各项工作的首要位置,建立了“校长--政教处--教研组长--班主任——学生值日班长”安全管理线,学校与各室负责人、班主任、科任教师、学生、家长等层层签订责任书,明确各方面的工作职责,做到分工明确,责任到人,目标一致,互相协调,分工不分家,上下一盘棋;校领导组每个学期开学初、学期结束均对学校彻底的安全隐患的排查工作,发现问题,及时解决,及时消除安全隐患;学校把师生安全纳入到年度工作计划中,将安全教育工作作为对教师考核的重要内容,实行一票否决制度。通过定措施、抓落实,使我校的安全工作井然有序。



 
 

 
 

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