教师是太阳底下最光辉的职业，而幼儿教师更是太阳底下最最光辉的职业。2011年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：“2026年之前，我国将全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。”学前教育大规模普及已成必然，未来的日子，社会必定需要更多学前教育专门人才。

学前教育专业是我校的龙头专业，经过20余年的发展，已成为当地具有较高社会影响力和知名度的专业，并逐步向省市示范专业奋进。专业培养立足于服务当地,面向区域内外，现开设有学前教育基础班,学前教育特色班（亲子教育特色班,英语特色班）两个方向。

专业部拥有一支高素质的专兼职教师队伍，具有中高级职称的教师占60%以上，同时聘请外籍教师和行业专家担任教学工作。通过近二十年的摸索发展，形成了自己的教学管理模式与理念，受到学生和用人单位的一致好评。

专业部配有齐全的实习实训基础设施：舞蹈训练室,电子钢琴房,声乐训练室,美术绘画室,多媒体教室等，不仅满足了学生学习的需要和教师教学工作的需求，更为高质量的教学提供了保障。

学生社团成为学生展示自我才华的舞台，比如：舞蹈社,钢琴社,吉他社,声乐社,文学社等，定期开展各种社团活动，丰富学生课余生活，锻炼学生个人能力。定期开展专业技能大赛,主办晚会展示专业建设成果，搭建向外宣传平台。

鼓励学生充分发挥自身特长与优势进行就业或创业，积极寻求自身发展的着力点，历年就业率稳居100%，就业稳定率达80%，深受用人单位好评。

我们坚信：在学校的领导下，在专业部师生的共同努力下，专业创建省市示范专业的目标一定能实现。

培养目标：培养具备学前教育专业综合知识技能和先进教育理念的人才，能够从事幼儿园教育教学和管理的应用型,技术性,复合型的幼教工作者。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育专业方面的基本理论知识和实际操作技能，接受音乐基本理论知识,声乐,钢琴,舞蹈,美术,手工等专业技能的基本训练，使其具有在幼儿园,幼教机构从事教学和管理工作的能力。

公共课程：德育,语文,数学,英语,体育,计算机,普通话,礼仪,书法,心理健康教育,综合社会实践。

专业课程：乐理与视唱,声乐,键盘,即兴伴奏,舞蹈基训,幼儿舞蹈,民族民间舞,舞蹈创编,舞蹈剧目,学前儿童音乐教育,奥尔夫音乐教学法,音乐欣赏,合唱指挥，幼儿卫生保健,幼儿园活动设计,蒙台梭利教学等专业课程。

就业方向：各级各类学前教育机构

学前教育专业（双语教学方向）

培养目标：本专业培养能在学前教育相关机构以及双语学前教育机构从事学前教育教学的中等技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前双语教育专业方面的基本理论知识和实际操作技能，接受幼儿保育教育技能的基本训练，并具有在学前教育机构进行保育,教育和管理的基本能力和双语教育教学特长。

公共课程：德育,语文,数学,英语,体育,计算机,普通话,礼仪,书法,心理健康教育,综合社会实践。

特色专业课程：在专业课程基础上开设了特色课程如：综合英语,幼儿英语口语,幼儿英语教学法,学前双语儿歌选择与活动设计,学前双语游戏选择与活动设计,学前专业课程英语等。

就业方向：各类高端幼儿园,早教中心,双语特色幼儿园,亲子教育机构,国外高端学前教育机构等。